이제 아동에 대한 관찰과 그에 따른 행동연구 수업도 11주차로 접어들었습니다. 오늘은 아동평가와 관련된 그룹별 스터디 내용을 서로 공유하는 시간을 갖었습니다. 아동평가의 방향과 목적, 평가의 내용은 무엇이며 평가의 방법과 평가의 결과를 어떻게 활용할 것인가를 살펴보는 의미있는 시간이였습니다.

제 30대 신안산대학교 총학생회 주체로 2024년 5월 8일(수)부터 9일(목)까지 양일간 체육대회와 함께 축제가 신안산 캠퍼스에서 열렸습니다. 5얼 8일(수) 오전 10시 팀별 입장식을 시작으로 다양한 경기와 축하 공연들이 있었는데요. 우리 아동보육과에서는 ’목양관 패밀리‘로 장선우 학생이 축구 경기에 참여하여 우수한 성적을 냈고, 협동 공튀기기와 신발 양궁에서 좋은 성적을 냈답니다.  또한, 각 과별로 야심차게 내놓은 메뉴들이 부스별로 운영되어 코로나 19 종식 이후 모두들 맑은 5월 하늘 아래서 즐겁고 행복한 시간을 갖게 되었습니다.

아동보육과 학생들이 도서관 최다이용자 선발에 관심을 가진지 두 달이 지나가고 있네요. 그동안 교과목 보고서 및 과제 작성, 수학 동화 자료 검색 및 교양 서적 대출 등 다양하게 이용하고 계신데요. 시상도 있으니 마지막까지 즐겁게 참여하시기 바랍니다^^

지난 2월 정들었던 선배들이 졸업을 하고 새로운 신입생으로 학교는 다시 그 서운함이 반가움으로 채워졌네요.  목양관에서 시작되는 학과 생활이 아동을 가르치고 돌볼 수 있는 이론적 탐구와 실무를 익히는 경험의 기회만 있는 것이 아니라 대학생으로서 학교생활을 즐길 수 있는 다양한 행사들도 많이 있답니다. 적극적인 자세로 임하기 위해서는 무엇보다 시간과 건강 관리를 잘 하는 지혜로운 학생들이 되어야겠죠 ! 모두들 화이팅 입니다^^.  

11월 8일 모처럼 야외 학습으로 인천 송월동 동화마을을 다녀왔습니다.  인천의 관광명소 중 하나인 차아나타운 옆에 위치해 있어 더욱 볼거리가 많았답니다. 

이곳은 1883년 개항 이래로 외국인이 거주하던 부촌이였으나 이 후 노후화된 주거환경을 개선하기 위해 2013년 4월에 고전동화를 테마로 하여 낡은 담에는 벽화를 그리고, 곳곳에 조형물을 세우게 되었죠. 모티브가 된 동화로는 신데렐라, 이상한 나라의 엘리스, 오즈의 마법사, 피노키오... 미녀와 야수, 선녀와 나뭇꾼... 이외에 무지개다리 포토존 등이 설치되어 있네요. 학생들은 벽에 그려져 있는 주인공들이 등장하는 동화 제목들을 맞추어보며 작품 속의 주인공이 된 것 같은 감성을 가져보는 시간이었습니다. 즐거움이 뿜뿜 뿜어져 나오는 그런 시간이였습니다. 다들 예비교사로서 자신에게 내재되어 있는 문학성을 찾아보았나요? 졸업을 앞 둔 학생들에게 동기들과 함께 한 추억의 시간이 되었기를 바랍니다.

여름방학 동안 보육 실습을 다녀온 2학년 학생들이 캡스톤 디자인의 일환으로 어린이집을 다녀왔습니다. 현장 적용을 위한 교재교구 제작을 위해 경기도 육아종합지워센터에서 신안산대학교 아동보육과 학생들에게 지원금을 보내주었습니다. 학생들은 동아리별로 영유아들에게 제작된 교재 교구를 적용해보면서 실천적 지식을 반성적으로 돌아보는 시간이 되었으며 나아가 영유아들의 놀이가 지속적으로 이루어질 수 있는 방법을 계획해볼 수 있는 뜻 깊은 상호작용의 시간이 되었답니다.     

6월 26일(월)부터 6주간 진행되는 2학년 학생들의 보육실습의 준비가 마무리되고 있는 가운데 오늘은 어린이집에서의 건강, 영양, 안전과 관련된 활동을 해보는 시간을 가졌습니다. 보육실습생으로서 갖추어야 할 자질을 함양하기 위해 기저귀갈이와 수유하기를 직접 해보았습니다. 학생들은 기저귀갈이를 통해 이 시간이 영아와 교사가 개별적으로 상호작용할 수 있는 좋은 기회가 된다는 것과, 수유하기의 전 과정을 경험하면서 영양과 안전의 중요성을 체험하였습니다. 우리 학생들 모두 성공적인 보육현장실습이 되기를 기원합니다.

1학년 학생들이 한 학기동안 진행된 아동문학교육에 대한 이론적 이해를 기반으로 그림동화, 동시 감상하기, 융판 및 자석동화, 막대동화, 인형극 등의 아동문학의 실제를 준비해서 학우들과 정보를 공유하는 시간을 가졌습니다. 항상 열심히 하려는 모습들이 정말 보기 좋습니다. 화이팅!!^^